UN POEMA DE PAU

EL BOSC DE LA PAU

Enganxat a un cel blau,

hem fet un bosc,

i un arbre de PAU.

Branques d’estels,

i fulles de colors,

per un món millor.

Un cop acabat,

ens posem a pensar,

com podem fer-lo

cada cop més gran.

El bosc de la PAU

creix sense parar,

si amb un somriure dius:

-Bon dia!

i no t'enfades mai.

El bosc de la PAU

creix sense parar,

si cantes i balles

i no fas cap mal.

El bosc de la PAU

creix sense parar,

si demanes les coses amb un:

-Si us plau.

El bosc de la PAU

creix sense parar,

si abans d’enfadar-te,

et poses a pensar.

El bosc de la PAU

creix sense parar,

si ajudes i estimes

a tots els companys.

D.Todolí

( Poema inspirat per el que han dit els xiquets i xiquetes a l'assemblea de la Pau)
Si voleu veure el mural del bosc de la Pau
EL BOSC DE LA PAU

UN BOTÓ QUE ENAMORA

BIBLIOTECA D'ALMOINES.

Després de contar el conte, els infants han triat un botó i creat un personatge...

UN BOTÓ PER IMAGINAR...








BIBLIOTECA D'ALMOINES

BON DIA

AVUI POT SER UN BON DIA...

ENCETA L'ANY AMB L'ALEGRIA

D'ALLÒ QUE COMENÇA...

LA CASA

Tots els divendres, a la classe de 4 anys fem el taller de Biblioteca, contem contes, inventem contes i ...
Aquest és un conte que varem encetar al taller i que van il.lustrar els infants amb la tècnica de POP UP al taller de plàstica.

Comencem amb un quadrat:
" Hi havia una vegada una casa...

que no tenia clar que tipus de casa volia ser...

I els infants van dibuixant al paper continu i continuant la història...

Després cadascú dibuixa una part del conte i fa una casa...

Surt un conte de cases dintre d'una casa.
(Aquesta vegada ho hem fet en castellà)
EL CONTE ACABAT: ALGUNES CASES

ELS INFANTS I LA MITOLOGIA

Fa dues setmanes que estem amb les llegendes de la Mitologia
( classe de 3 anys)
Primer he contat la llegenda del Minotaure i després la d'Ícaro.
I estem amb els laberintes...

Psicomotricitat: Imaginem un laberinte, estem tos perduts. El fil d'Ariadna és paper higiènic. Si es trenca, estarem perduts. Decideixen quedar-se quiets. Així ningú de la classe estarà perdut. ( Els xiquets i xiquetes han decidit salvar-se o perdre's tots junts.)

Hem buscat on estava Creta, hem viatgat com Ícaro, imaginant que podriem veure si puguerem volar...



Han viatjat tots junts per laberintes imaginats ...

Hem viatjat pel món de l´art: Picasso i el Minotaure, Chagall i els seus àngels...

Tots han decidit salvar a Ícaro:
-Pot ser estiga encara a la mar
-Tindrà "branquies" ( estem amb el projecte dels animals de la mar)
-Tens de fer cas, si no saps nadar.

-El sol crema. No ho sabia Ícaro
-Però estarà amagat a una cova de la mar.

Ícaro en el laberinte