Amb els menuts podem jugar amb l´enumeració i l´ anàfora (Figura retòrica que consisteix en la repetició dels mateixos mots al començament de dues o més clàusules successives.)
Aquestos jocs tenen com a finalitat la memòria i els anem fent de tant en tant. El que importa és la musicalitat i el ritme. Generalment acompanyem el joc amb palmes.
Edat: 3 ( l´adult comença dient les paraules, després els nens continuen) Amb els de 4 anys ( dibuixen les paraules i anem enganxan-les al tren) Amb els de 5 anys( escriuen les paraules, les dibuixen i fem un llibre)
AMB PARAULES MONOSÍLABES ( d´un colp)
AMB PARAULES MONOSÍLABES ( d´un colp)
Van dient paraules d´un colp i les apuntem a la pissarra, per recordar-les.
Afegim la paraula tren davant de les que han dit els infants, per exemple:
TREN de sol, TREN de pa, TREN de flor,....TREN de fi.
Quan diuen la paraula sol, pa..., fem un cop de mans.
Amb els més petits ( 3 anys) fem el joc d´aquesta manera:
Amb els més petits ( 3 anys) fem el joc d´aquesta manera:
Tenim un tren i dibuixos de paraules monosíl.labes (tamany dina-3) plastificades, cada nen tria una paraula. Fem un tren de paraules. L´adult va dient:
Tren de... i per ordre cada nen diu la seua paraula. Ho fem lent, més ràpid, canviant de posició els nens...
Aquest material un cop el conèixen es queda al racó de biblioteca. Juguen sols, per parelles o en grup de quatre.
Aquest recurs i altres els van conèixer amb un curs d´un any que van fer a l´escola en 1.995 amb Federico Martín Nebrás i Ana Luisa Ramirez ( que el coordinava el curs i també era ponent) . Entre altres van vindre a l´Escola : Miguel Calatayud, Javier Carvajal, Joan Manuel Gisbert...També participaven els alumnes de tots els nivells.
Encara fem servir aquestos recursos, va ser un curs molt productiu.
Encara fem servir aquestos recursos, va ser un curs molt productiu.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada